志愿者祁同順是一名國畫愛好者，從小就對(duì)國畫情有獨(dú)鐘，大學(xué)所學(xué)專業(yè)也是國畫。畢業(yè)后雖然沒有從事國畫相關(guān)的工作，但因?yàn)闊釔?，在業(yè)余時(shí)間，祁老師一直堅(jiān)持對(duì)國畫的學(xué)習(xí)和鉆研。2016年，一次偶然的機(jī)會(huì)，他在社區(qū)為孩子們上了一節(jié)國畫公益課，深受大家的喜愛。從此，他便開始了長達(dá)8年的志愿之路。

8年來，祁老師的志愿足跡遍布新龍村、大市社區(qū)、花園社區(qū)等13個(gè)村（社區(qū)），累計(jì)開展有關(guān)國畫志愿活動(dòng)近200場(chǎng)，服務(wù)群眾2500多人次。祁老師是一位企業(yè)職工，因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)特殊，他經(jīng)常要上夜班。空閑時(shí)間有限，他就利用白班夜班輪換、調(diào)休時(shí)間開展志愿活動(dòng)。13個(gè)村（社區(qū)）、近200場(chǎng)次、2500多人次，這些數(shù)字的背后飽含了祁老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出和心血。隨著服務(wù)范圍的不斷擴(kuò)大，有時(shí)他一天要開展3場(chǎng)活動(dòng)，大家提醒他要注意休息，他說：“雖然累點(diǎn)，但是喜歡我們傳統(tǒng)文化的人越來越多了，這點(diǎn)付出是值得的”。

祁老師的國畫公益課廣受歡迎，因?yàn)樗麨槿撕蜕疲袗坌摹⒂心托?，繪畫取材廣泛，覆蓋了花鳥、蟲魚、山水、人物等。他常常把繪畫與親子讀書會(huì)、長者生日會(huì)、文化服務(wù)等各類新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，極大地增加了活動(dòng)的豐富性和趣味性。

參加國畫公益課堂的有青少年兒童、成年人、老年人等各類人群。在這些服務(wù)對(duì)象中，讓祁老師格外關(guān)心的是精康驛站的特殊人群。哪些內(nèi)容是他們能接受的？用什么方法教授他們能達(dá)到最好的效果？怎樣和他們交流才能走進(jìn)他們的內(nèi)心？他用心地琢磨、研究，慢慢摸索出一套適合精康人員的課程。在祁老師的耐心引導(dǎo)下，精康人員的精神面貌發(fā)生了很大的變化。他們漸漸走出了心理困境，開始用畫筆表達(dá)自己的情感和內(nèi)心世界。其中一位視力較差的學(xué)員在祁老師的幫助下，通過拓寫板輔助臨摹，逐漸克服了視力上的障礙，學(xué)會(huì)了繪畫技巧，還參加了一次原生藝術(shù)展覽……看到他們的變化，祁老師由衷地高興，這更加堅(jiān)定了他的志愿初心。