為有效破解部分黨員因行動不便、受農(nóng)忙影響等原因不能按時參加黨組織活動的難題，塘竇村社區(qū)黨總支積極打造黨員教育新陣地，將學(xué)習(xí)地點由黨群服務(wù)中心轉(zhuǎn)到黨員中心戶家中，以黨員中心戶為單位，把網(wǎng)格內(nèi)的黨員集中到黨員中心戶家中，形成了小單位、常態(tài)化的學(xué)習(xí)教育模式，讓廣大黨員感受到組織就在身邊。把傳統(tǒng)的“固定學(xué)堂”變?yōu)殪`巧的“移動課堂”，由“陣地式”改為“流動式”，變“集中學(xué)”為“分散學(xué)”，有效提升了黨員日常教育覆蓋率，確保了每一名黨員學(xué)習(xí)不掉隊。

社區(qū)組建移動學(xué)習(xí)小組，社區(qū)青年黨員與二師院大學(xué)生志愿者到黨員中心戶家中，以面對面、互動式的方式，采取讀原著學(xué)原文與集體交流研討相結(jié)合、深學(xué)細(xì)悟與分管工作相結(jié)合等方法，認(rèn)真研讀《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》，黨員集中起來學(xué)、靜下心來悟、敞開心扉談，認(rèn)認(rèn)真真讀、逐段逐句悟，在深學(xué)細(xì)悟中正本清源、固本培元，確保理論學(xué)習(xí)入腦入心，用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實踐、推動工作，并結(jié)合自身學(xué)習(xí)情況、分管工作、所學(xué)所思所悟，談?wù)J識和體會、找差距和不足，進一步凝聚思想共識、匯聚工作合力。

為推動黨的二十大精神走深走實、見行見效，社區(qū)以“分享身邊人身邊事”為主題，讓老黨員、“90后”黨員成為“移動課堂”的宣講員分享自身故事。68歲的老黨員武繼友，講述了自己1978年在鐵心橋秦淮河挑河的親身經(jīng)歷，當(dāng)時采取大隊包干的辦法，去完成清淤拓寬河道、加固堤壩的任務(wù)，往往秋后出工，進了臘月才能回家，而出了正月又走，一直到快麥?zhǔn)炝瞬磐旯?，說起當(dāng)年挑河的經(jīng)歷，他既慨嘆當(dāng)年苦累，但更多的卻是自豪，感覺自己參與了一個偉大的歷史進程；“90后”輔警何濤圍繞群眾關(guān)心的社會治理等問題進行解讀；熱心公益的老黨員張學(xué)勇結(jié)合自身實際，講述了作為基層黨員如何發(fā)揮先鋒模范作用，服務(wù)群眾發(fā)光發(fā)熱……變“書記講”為“黨員講”，生動充實的課堂內(nèi)容引發(fā)了大家的共鳴，也激發(fā)了居民們的分享欲?！拔腋惺茏钌畹木褪窃蹅兩鐓^(qū)生活環(huán)境越來越好，文藝活動也豐富起來了，讓我們感受到了實實在在的‘幸?！?。”老黨員于秋林高興地和大家分享他的感受。用“身邊事”解讀“好政策”，用“小故事”闡明“大道理”，推動理論與群眾“零距離”面對面，讓黨的新思想、新理念、新戰(zhàn)略在基層落地生根。

“移動課堂”還與居民生產(chǎn)生活有機結(jié)合，將黨建引領(lǐng)社會治理等重點工作和本社區(qū)日常工作以“拉家?！钡姆绞竭M行相互交流，讓黨員談推進黨支部任務(wù)落實中自身作用的發(fā)揮，談對黨支部工作開展及推進的意見和建議，切實增強黨員的責(zé)任感、使命感。為強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，在社區(qū)治理上作表率，退休黨員們表示將發(fā)揮余熱，以“老”面孔帶動鄰里和諧，針對不斷變化的社區(qū)工作實際，及時排查矛盾，妥善處理問題，關(guān)愛弱勢群體，做好群眾工作，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為基層解決群眾急難愁盼問題的實際成效。

連日來，塘竇村社區(qū)黨總支通過移動課堂、入戶送學(xué)等特色學(xué)習(xí)方式，確保學(xué)習(xí)全覆蓋，同時，社區(qū)緊扣群眾急難愁盼問題，同步開展問需走訪，用“入戶送學(xué)”的方式，把“書面語”變成“家常話”，把惠民政策落實到每一位群眾身上。今后，塘竇村社區(qū)黨總支將繼續(xù)探索理論學(xué)習(xí)的新方式，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干，練好為民服務(wù)的基本功，做好基層“守衛(wèi)者”。