黨中央強(qiáng)調(diào)，要把“四下基層”作為開展第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的重要抓手。如何讓主題教育在基層中做到密切聯(lián)系群眾、走好新時代群眾路線，關(guān)鍵在于三個“實”。

主題教育在基層要的就是理論知識學(xué)得扎實。理論上清醒，政治上才能堅定，行動上才能自覺?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！崩碚搶W(xué)習(xí)不是淺嘗輒止、不是一蹴而就，更不是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，而是要專心致志、持之以恒，強(qiáng)學(xué)力行。在學(xué)習(xí)理論上，干部要舍得花精力，全面系統(tǒng)學(xué)，及時跟進(jìn)學(xué)，深入思考學(xué)，聯(lián)系實際學(xué)。理論學(xué)習(xí)要入心見行，帶著問題學(xué)，不斷取得新收獲。廣大黨員干部要深刻認(rèn)識到這次主題教育的重大意義，堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理，全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，在做深做實理論中心組、“三會一課”等“規(guī)定動作”基礎(chǔ)上，適當(dāng)結(jié)合實際創(chuàng)新豐富形式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)助力高質(zhì)量發(fā)展的能力和本領(lǐng)，深刻牢記全黨全國各族人民的信任和重托。

主題教育在基層要的就是調(diào)查研究來得真實。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，深入調(diào)查研究，找準(zhǔn)問題癥結(jié)是關(guān)鍵。第二批主題教育層級下移，同群眾的聯(lián)系更為緊密、工作中面臨的實際問題也更為復(fù)雜。廣大黨員干部要主動走出“看不清”問題的機(jī)關(guān)，走進(jìn)“多得是”問題的基層，深入田間地頭、穿梭樓宇網(wǎng)格，精準(zhǔn)掌握基層“第一手資料”，做好調(diào)研“分析師”，沉下心、俯下身，真誠傾聽群眾呼聲、真實反映群眾愿望、真情關(guān)心人民疾苦，真切思考群眾問題。堅決打擊“走過場”“抓皮毛”“假把式”的虛浮之風(fēng)，做到面對問題不回避、面對責(zé)任不推卸、面對困難不放棄，時時刻刻以群眾為先，通過有效的調(diào)查研究，用心用情用力解決好群眾的操心事煩心事揪心事，在民呼我為、為之必效中樹牢造福人民的政績觀，踐行初心使命。

主題教育在基層要的就是檢視整改做得踏實。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要堅持邊學(xué)習(xí)、邊對照、邊檢視、邊整改，把檢視整改貫穿主題教育始終。檢視整改是確保主題教育取得實在成效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，不是為了完成“指標(biāo)任務(wù)”，不能追求速度，而是要追求質(zhì)量，最終要落到實實在在解決問題上。廣大黨員干部要把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，一條一條把脈問診，一項一項找準(zhǔn)病灶，真心實意、真心真情地拿出措施、拿出辦法，把主題教育中的好經(jīng)驗好做法建章立制，同時，加強(qiáng)整改“回頭看”，避免問題反彈回潮，用實際行動推動黨的創(chuàng)新理論成果在基層落地生根、開花結(jié)果，讓問題整改的成效走進(jìn)每一位群眾的家門。