開展主題教育是一件事關(guān)全局的大事，是一項(xiàng)重大政治任務(wù)，必須堅(jiān)持高起點(diǎn)謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)、高質(zhì)量落實(shí)。我們要深刻領(lǐng)會(huì)開展主題教育的重大意義，切實(shí)加強(qiáng)主題教育的組織領(lǐng)導(dǎo)，層層壓實(shí)責(zé)任、抓出質(zhì)量、確保主題教育取得實(shí)效。

主題教育開展得好不好，歸根到底要看解決實(shí)際問題、推進(jìn)整改落實(shí)的成效怎么樣。開展主題教育，要把“認(rèn)真”二字放在突出位置，堅(jiān)決杜絕理論學(xué)習(xí)“搞應(yīng)付”、調(diào)查研究“走過場”、學(xué)用結(jié)合“兩張皮”、檢視整改“輕飄飄”等現(xiàn)象，在主題教育中淬煉嚴(yán)實(shí)作風(fēng)，以嚴(yán)實(shí)作風(fēng)推動(dòng)各項(xiàng)工作落細(xì)落實(shí)。

確保主題教育取得實(shí)效，要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶好頭、立標(biāo)桿。領(lǐng)導(dǎo)干部是開展主題教育的組織者、推動(dòng)者，也是主題教育的“關(guān)鍵少數(shù)”，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用至關(guān)重要。要帶頭落實(shí)理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改等各項(xiàng)重點(diǎn)舉措，以“走在前列”的實(shí)際行動(dòng)為全市各級(jí)黨組織和廣大黨員干部放樣子、作表率，提升主題教育的組織力。只有發(fā)揮好示范帶動(dòng)作用，才能保證主題教育質(zhì)量，確保取得實(shí)實(shí)在在的成效。

確保主題教育取得實(shí)效，要堅(jiān)持嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)、推動(dòng)問題解決。第二批主題教育涉及的單位和人員范圍廣、類型多、數(shù)量大、任務(wù)重，只有加強(qiáng)分類指導(dǎo)，才能不斷增強(qiáng)主題教育的針對(duì)性實(shí)效性，推動(dòng)主題教育向著高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量方向邁進(jìn)。我市的主題教育《實(shí)施方案》針對(duì)不同領(lǐng)域、不同對(duì)象的實(shí)際，對(duì)有關(guān)目標(biāo)任務(wù)提出了原則性要求。各地各部門各單位要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真抓好落實(shí)、扎實(shí)有效推進(jìn)。要強(qiáng)化問題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，多到現(xiàn)場看、多見具體事、多聽群眾說，既指出存在問題，又幫助研究對(duì)策，真正把“督”和“導(dǎo)”統(tǒng)一起來，更好推動(dòng)問題解決。

確保主題教育取得實(shí)效，要堅(jiān)持實(shí)干導(dǎo)向、實(shí)效用功。主題教育效果好不好，主要是看學(xué)得實(shí)不實(shí)、悟得透不透、干的成績好不好、找的問題準(zhǔn)不準(zhǔn)、整改的成效老百姓滿意不滿意。要堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義，牢牢把握主題教育基調(diào)，多在實(shí)效上用功、少在形式上費(fèi)勁。各級(jí)黨組織要保持高度的政治敏銳性，嚴(yán)格政治把關(guān)，不得搞不必要的形式創(chuàng)新；不做表面文章、不搞花樣翻新，堅(jiān)決防止“低級(jí)紅”“高級(jí)黑”，確保主題教育的政治性和嚴(yán)肅性。

主題教育開展到哪里，宣傳工作就要跟進(jìn)到哪里。要統(tǒng)籌用好各級(jí)媒體和宣傳教育平臺(tái)，把蘇州的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，特別是在“以學(xué)促干”中取得的實(shí)實(shí)在在的成效充分地展示出來、體現(xiàn)出來。要廣泛開展“學(xué)習(xí)身邊榜樣”活動(dòng)，大力宣傳真學(xué)真用、敢為善為的先進(jìn)典型，使黨員干部學(xué)有標(biāo)桿、做有榜樣，更好地堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，凝心聚力、踔厲奮發(fā)、勇毅前行，為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展走在前列，更好扛起新使命、譜寫新篇章而不懈奮斗！

（蘇報(bào)評(píng)論員）

來源 | 引力播

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